影片名称：摸雄壮体育老师的裤裆

上映时间：2020年

影片类型：视频解说

影片导演：马里索尔·阿德勒,安东尼·海明威,斯图尔特·席尔,Hernan Ota?o

影片主演：黛博拉·格罗弗,斯科特·麦克科德,安吉拉·穆尔,Kaelen Ohm,AJ Simmons,Nathan D. Simmons

资源类别：全集完整未删减版

总播放次数：752

尴尬(gà )的我就经量过(📑)一次，哪次我一不小心没有穿休闲裤去上体育可，然后尴尬的事来(lái )了 那天我(🗓)们正好要体育课考试，然(🐟)后就开始了拉伸动作，拉着拉着(👛)以前都(dōu )没(méi )有问题的裤子，突然(📸)在众(🛄)(zhòng )目睽睽下崩了(le )，我(wǒ )的天，我这是做错(🔶)了什(👻)么

体育老师(🤐)那里(🕧)突(tū )出来是正(zhè(🆙)ng )常的现(🐹)象(xiàng )体育(yù(🌴) )老师身体健壮，生殖器官(guān )大(🌕)，造成裆部(🍠)很(👟)鼓现象体育教师是与学生间(jiā(📓)n )互相(xià(🖥)ng )互动性较强的职业(yè )群(qún )体，与其他课程相比，具有更大的复杂性复合(🚀)性和变(🚨)(biàn )化性

你(💰)(nǐ )们老(⏱)师旨(♑)在警(🎉)告你要(yào )听老师(♍)的话(🐢)，但(🈷)是，做的太(🚚)过分了我是觉得事(shì )情既然已经发生了(👚)，你不妨坦(📶)(tǎn )然一(yī )点，自(zì )我精神上的安慰，以(yǐ )求得自己的舒坦(🈲)其实(🐜)某种程(😛)度上(🚚)你还是很(🦑)有(🛸)担当(♑)(dāng )的，敢于面(🎼)对(🤗)承担自(💾)己做错事(🥘)(shì )的后果其实很(🕦)多人都(🚢)(dōu )经历过糗(😭)事，希(xī )望你能早日(rì(🕴) )从(💄)这(zhè )件事中走出来(🔶)体育课Gym class是体育(yù )教学的基本(🔫)

方便运动(dòng )体(👟)育老师的裤子补一块圆的(de )裤(kù )裆，主要是为了方(😨)便(🧣)运(👺)动(🚫)，因为运动(🥫)员运动的时(🗃)候，跨(kuà )度(dù(📟) )是很大的，补一块(🍍)也可(kě )以起到加固(🚎)的效果

结果MM实在忍受(shòu )不了(le )，大(🥘)喊，老师你看(💶)我不想(xiǎng )摸默他，他 非要我摸默~~~！ 46有一天去(qù )同学家吃饭，喝了点(🌋)(diǎn )酒(jiǔ )，她(🏔)爸爸忽然(👼)进来(lái )了(⏸)，本来(🍇)是(😐)想(xiǎng )喊叔叔的，结果说错了，说“爸， 来座！”~~寒！大(dà )帮同(📛)(tóng )学笑得要(yào )死 47我(wǒ )同(♍)事(💎)(shì )跟人争(⤵)执，急了(le )张口来(🎰)了句“你以(🔩)为我吃(🎋)(chī )饭长大的(⛽)啊？”我一(🤥)直纳闷他到底吃什(😐)么长(zhǎng )大的

首先，需要强调的是(🍑)，男性老(lǎo )师(shī )裤(🎨)(kù )子凸起(👊)的原因(🗞)并不是他们穿着不合适或身体有任(✨)何问题，而是由于裤子本身的设计和(💥)男(nán )性生殖系统(📽)的自然特征(🥤)导(👀)致的男性的裤(kù )子通常是根据男性的身体(tǐ )结(🤰)构来设计(🌉)(jì(🖲) )的(de )，包括臀(💦)部和大腿的形状和大小等由(yóu )于(yú )男性(⏯)的生殖系统位(🎐)于腹部(✝)，当男性站立(🔸)(lì )或坐下时，生殖器可(💖)(kě )能(🤑)(néng )会在裤子里凸起这(🌍)是

当时(🗯)迫于(👅)在体(🧤)(tǐ )育老师(shī )的淫威之下，我还(🍉)是价高了一条腿没(méi )有跟她说我的裤子特别的紧，然后(hòu )当抬高的那一顺间我的(❇)裤子，就撤啦，从裤裆到，大腿那边(✖)(biān )儿吧，就(jiù )撤了(le )一道儿超级尴尬，当(dāng )时所有的(🖊)同学(♿)都听见了那声(🎥)嘶啦的(💊)声音然后纷(⌛)纷转(🛋)(zhuǎn )头看向(xiàng )我，当(🦇)时(🍁)幸好我里(lǐ )边(biā(🚢)n )儿穿了一(🎻)件儿秋裤，要不然我就感觉(🈚)(jiào )我走光了

人都有一个排(pái )泄体味的部(bù )位，很多(duō )人是腋下女人居多，有(yǒu )的是大腿根(👿)(gēn )部(🚏)，有的(👪)人是脚(jiǎo )掌这是(shì )正常(⛪)的穿棉质的柔软的内裤(kù )，勤洗澡，会使(🕗)异味减轻

小明忽(🕹)然(🏬)往自己的(🧥)裤裆下去看然后对老师(shī )皱(🏄)着眉头说“老(lǎo )师我(🌰)亲不到！” 45 阿伯(bó(🐖) )到(🏢)柜员(🔧)机改银行(👰)卡(🛀)密码，塞(sāi )进卡(🎻)后(😾)听到语(🆕)音指示请(🅰)输(💫)入密码！阿(🆎)伯看四周没(💶)人掩着(zhe )嘴小声(📛)(shēng )说56785678啦！ 46 某君去(qù )喝(🕤)喜酒席间突然停(🥥)电，某君担心(🎒)别人偷吃菜，就建议大(dà )家拍(⏯)手唱歌(gē )正在拍(📣)手时电(♓)突然来了(le )，大家一(🛅)看(kà(🚉)n )，某(💠)君正在(🎟)一手夹菜

体育老师发出了指令(👪)，所有(🃏)同学都(⏮)站到了自(🚜)己的位置“预(💢)备，开(🚩)始！”“加油，加油，六六班(🕓)，加油！”我们(🌵)班(😵)同学们热情地(📊)欢迎(🤓)(yíng )她，有的拍拍她的(🐵)肩，有的(de )摸摸她的头(tóu )，还有的把衣服(🌡)给她披上(👫)，叫(🅿)她不(bú )要灰(huī )心，要加油(yóu )原来我的(📆)球穿过祝恺昕的裤裆，球一反弹，我在(😶)他背后将球抓住投篮，这一招虽然有(🦐)点不雅(🚲)，可是绝对(duì )实用

43一次教育局(🚝)领导视察课(♎)间操，结束后(hòu )，本应由体育老师宣布“解散”，但(💆)一时情(🌋)急，忘词了，憋了半天(👌)，大喊“撤退！” 44上大学的时(🌭)候去衡山玩，当时爬山爬了MM不想(😁)默，GG就(🥣)(jiù )求(qiú )她(📋)，你摸默(🎣)我吧，摸我(🐗)(wǒ )吧(ba )结果(🎓)MM实在(🚚)忍受(💑)不(Ⓜ)了，大喊，老师你看(💲)我(wǒ )不(bú )想摸默他，他(🔩)(tā )非要我摸默~~~！ 46有一天去同学家

21一次(🌍)教育局(jú )领导视察课间(📝)操，结(🏴)束后，本应由体育(🌻)老师(💱)宣(🐮)布“解散”，但一时(shí )情急(📁)(jí )，忘词了，憋了半天，大(🤷)喊(hǎn )“撤退！” 22高中有(yǒu )一(😟)(yī )老师姓江(jiāng )，酷似罗(🕋)家英演MM不想默，GG就求她(tā )，你(📪)摸(😀)默我吧，摸我(wǒ )吧结(🤬)果MM实在忍(😖)受不(bú(⛷) )了，大(🚔)喊(🦊)，老(🔗)师你看(📨)我不想摸默他，他(😰)非要我摸默~~~！ 48有一天去同学家

上古代(🐛)史(👎)的(🔃)某天，历史老师进教(jiāo )室说了(👮)一句“上课”，下面(🌦)同学齐声喊(🗡)“吾皇万岁万岁万万岁”当然是19一日上完体育课，肚子(zǐ )饿的不行，跑到(🍔)(dào )餐厅吃饭，人(rén )多，太拥挤，也乱，我就对打饭的(✈)大婶喊quot我(⛵)的

“我(🌱)的老师像妈妈，”这是黄江小(xiǎo )学的学生最想(xiǎng )对颜老师说的(🚗)(de )一句话有一次(🔃)(cì )，颜老师(shī )做值日(rì )，早上巡班，她发现四(🏎)年(nián )级一名平时(🖍)很淘气的学(🚊)生躲(duǒ )藏(🤽)在小便(🤶)处(⚽)，探头(🌞)探(👓)脑(nǎo )的，不肯出(chū )来，一群同学还围着他笑后(hòu )来一打听，才知(📪)道，这位(🏇)名(🚫)叫宋(sòng )福民的(🚉)同(☔)学由于掏鸟巢，裤裆给穿了(le )个(gè )窟窿，同学们笑他，他不(👖)敢出来

LZ，首先说一句，我是昨天考的台阶，中考啊(🔌)TOT 其实主要是在(🚰)上下(💉)台阶的(🚘)时候，保持住一个呆滞的状态，一个(⏰)(gè )劲的盯(🐀)着正前(qián )方的东西看，脑子里一片空白，会一定(♒)程度(dù )上(shàng )减缓(huǎn )心律我正对着老师，从我(🚃)的角度一直(🏢)盯(👃)(dīng )着老(lǎo )师裤裆==测的时候有几种方法1一定要用(🙎)拿仪器(🏢)夹(🕍)住手指(🚨)时只夹手指最尖端，保持不(🧣)掉(🏡)

结(jié )果没跳几下，听到裤裆传来裤子被(😭)(bèi )撕(sī )裂的声(🙎)(shēng )音然后在回宿舍的路(🔷)上，我(🐃)一只手(shǒu )攥(zuàn )着屁股(🍳)上(shà(🕋)ng )的口子，一(yī )等(🏚)从分(👧)公司回来，一(yī )摸肚子啤酒肚都出来了(🕦)(le )！ 不行，这(🚤)身材(😊)再不锻炼，女朋友都(dōu )找不到了(🚱)！ 第(🚟)二天一早，那时(shí )候上 体(🌍)育 课，老师因为有(🀄)事就(🕵)让我们自己甩长绳(🦆)跳绳，甩绳的是两个(gè(🚪) )男生，女(🕵)生就(🏿)站在(zài )两边，跑进(jìn )去跳

起时，体育生开始(🚞)睡(🍥)觉(💚)，直(👺)(zhí )至下(xià )课准(🖼)时醒来有一天体育(yù )生到(dào )了(le )，教授亲(🖊)切地对他 说quotJACK，以后请不要迟到，这会影响你正(🔢)(zhèng )常(cháng )睡眠(mián )的quot 规定(🌳)一日数学课，象以往一样，同学们(🤶)都在认(🕥)真的(📏)听讲(jiǎ(🐊)ng )，计笔记讲到(🎇)重要(🏉)处 老师突(😚)然以加重的(🚯)口气说“这(zhè )是(shì )规定！”接着(🚫)老师(shī )又以询问加反问的口气说(📲)“ 什(shí )麽是规(😰)定(✏)？”大家茫(🐅)(máng )然，一个(🙆)

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